ÜYE OL | ŞİFREMİ UNUTTUM

Otizm, Dikkat Eksikliği Sendromu, Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu ve Obsesif Kompulsif Bozukluk olan çocuklar “Özel Yetenekli Çocuklar” diye adlandırılacak...

Access Bilinçlilik Sistemi’ni tasarlayan Gary Douglas ve Dr. Dain Heer, Dünyaya, Otizm, Dikkat Eksikliği Sendromu, Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu ve Obsesif Kompulsif Bozukluk ile gelen çocukların çoğunlukla özel bakıma ihtiyacı olan çocuklar olarak düşünüldüğünü ve bu bakış açısını yeniden değerlendirmek ve onlara “Özel Yetenekli Çocuklar” adını vermek istediklerini söyledi…

Gary Douglas ve Dain Heer, “Bu çocukların olağanüstü kavrayışlı olduklarını gördük. Etraflarında olup biten her şeyi algılıyorlar. Psişik olarak o kadar farkındalar ki, çoğu zaman kendilerinin olan şeyler ve olmayan şeyler arasında ayrım yapma yeteneğine sahip değiller. Onların algılama yetenekleri aslında bir yetenek ve beceri, ama bununla nasıl yaşayacaklarını öğrenmek için bazı araçlara gereksinimleri var” dedi.

Tüm çocuklar ile, ama özellikle Obsesif Kompulsif rahatsızlığı olan çocuklar ile yapabileceğimiz önemli şeylerden biri onlara hangi duyguların, hislerin ve düşüncelerin kendilerinin olduğunu ve hangilerinin kendilerinin olmadığını ayırt etmelerini öğretmektir. Çocuklara şöyle sorarsanız, "Bunu algılıyor musun, yoksa buna sahip misin?", onlar da "Fark nedir?" diye soracaklardır.

Algılamak bir şeylerin farkında olduğunuz anlamına gelir. Algılamak bir şeyin dışına çıkıp ona bakmaktır. Bir şeyleri algıladığınız zaman, o andan ana sürekli değişir. Rüzgara benzer. Bir şeye sahip olmak, onun bedeninizde olduğu anlamına gelir. Farkı açıkladığınız zaman, çocuklar neredeyse her seferinde "Oh! Bunu algılıyorum!" diyeceklerdir.

Bu onlar için tamamıyla yeni bir kavramdır. İnsanlar onlara şuna benzer sorular sorarlar, "Hislerine neden olan nedir?" veya "Neden bu şekilde hissediyorsun?" Onların hislerine ve düşüncelerine neden hiç bir şey olmuyor! Çünkü bu hisler ve düşünceler başka insanlara ait. Çocuklar sadece bunları algılıyor. Onlara bir şeyleri algılama ve onlara sahip olma arasındaki farkı öğretmek onları özgürleştirir.

OTİSTİK ÇOCUKLAR!
Otistik olan çocuklar da telepatik olarak her şeyi algılar. Onlara kurallar verenlere iyi şanslar. Çünkü kurallar işe yaramaz. Ancak, onlara o gün ne yapacağınızın, nereye gideceğinizin tüm resmini verirseniz ve yapmalarını istediğiniz şeyi söylerseniz, neler olup bittiğini ve ne istediğinizi anlarlar ve sakinleşirler. Otistik çocuklarında bu iletişim yolunu deneyen anne babalar şöyle şeyler söylüyorlar, "Bu, çocuğumun tüm gün boyunca sakin olduğunu hatırlayabildiğim ilk kezdi"

Her çocukla, onların farkındalığa sahip oldukları ve enerjinin farkında oldukları bakış açısından iletişim kurmaya istekli olduğunuz zaman, dinamik şekilde karşılık verirler.

Eğer Otistik, Dikkat Eksikliği Sendromu olan, Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu olan ve Obsesif Kompulsif Bozukluğu olan çocuklarınız varsa, onlara kendi yetenekleri ile yaşamayı öğrenmeye yardımcı olacak araçlar verin. Onlara duyguları, hisleri ve düşünceleri algılamak ile bunlara sahip olmak arasındaki farkı öğretin. Sorun, "Bunu algılıyor musun, yoksa bu sana mı ait?", "Yoksa bunu başkalarından mı topluyorsun?"

Bilinç farkındalıktır, her şeyi yargılamadan algılamak, almak ve olmaktır.